Conteúdo Programático:
1. Introdução;
2. A importância do treinamento para as organizações;
3. A importância do treinamento e qualificação do instrutor;
4. Instrutor/multiplicador de treinamento como educador;
5. Treinamento, desenvolvimento e educação;
6. Andragogia: a arte de orientar adultos a aprender;
7. Aplicando princípios andragógicos ao treinamento;
8. O processo de ensino-aprendizagem: educação, ensino e aprendizagem;
9. Abordagens do processo de ensino e aprendizagem;
10. Os quatro momentos da metodologia de ensino em sala de aula:
a) Introdução e motivação,
b) Mediação e assimilação,
c) Domínio e consolidação,
d) Controle e avaliação;
11. Utilizando estrategicamente os recursos audiovisuais;
12. Técnicas de comunicação e oratória;
13. Envolvimento dos participantes;
14. Lidando com os diferentes tipos de participantes;
15. Conduzindo jogos, simulações e dinâmicas de grupo;
16. Planejamento da instrução: garantindo o alcance de objetivos;
17. Os 4 níveis de avaliação de treinamento:
a) Avaliação de Reação,
b) Avaliação de Aprendizagem,
c) Avaliação de Aplicabilidade,
d) Avaliação de Resultados;
18. Direção preventiva / defensiva;
19. Off Road.